Aula de Innovación Educativa
La revista Aula de Innovación Educativa desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de primaria, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.
Aula tiene como finalidad proporcionar información útil para la práctica docente sobre la didáctica general, crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado y fomentar una actitud investigadora sobre la práctica educativa e informar sobre nuevos recursos y propuestas en el campo de la enseñanza.
La revista está editada por Editorial Graó, referente en el campo de la formación integral de los docentes, con más de 40 años de experiencia en el fomento de la innovación.
Los pilares de Editorial Graó son el apoyo a la formación del profesorado, los servicios de asesoramiento pedagógico y la propuesta de materiales de alta calidad para toda la comunidad educativa.
270 (marzo 2018) – Educación rural, una mirada intercontinental
269 (febrero 2018) – Aulas en la escuela digital
268 (enero 2018) – Convivencia y aprendizaje cooperativo
267 (diciembre 2017) – 10 ideas clave y 10 retos de futuro
266 (noviembre 2017) – Proyectos interdisciplinares en la educación física
265 (noviembre 2017) – Red de apoyo entre centros educativos
263/264 (julio 2017) – Escuchar el cuerpo para escuchar el corazón
262 (junio 2017) – Coaching, diálogo y bienestar
261 (mayo 2017) – Experiencias de aula y de centro
260 (abril 2017) – Comunicación de la ciencia
259 (marzo 2017) – El juego, en el corazón de la enseñanza y el aprendizaje
258 (febrero 2017) – Convivencia en positivo
257 (diciembre 2016) – Movilidad escolar
256 (noviembre 2016) – Maestros en prácticas en la escuela
255 (octubre 2016) – Escritura y grafismo
253/254 (julio 2016) – La escuela del ser
252 (junio 2016) – La cultura de centro
251 (mayo 2016) – Didáctica de la estadística y la probabilidad en educación primaria
250 (marzo 2016) – Escuelas comprometidas con la ciudadanía global
249 (febrero 2016) – Enseñar y aprender sobre la luz
248 (enero 2016) – Prácticas de aula y de centro
247 (diciembre 2015) – La pedagogía de proyectos
246 (noviembre 2015) – Innovación y TIC en la educación
245 (octubre 2015) – Escribir para aprender. Aprender para escribir
243/244 (julio 2015) – Democracia en la escuela
242 (junio 2015) – Arte y música, emoción y creatividad
241 (mayo 2015) – Comunidades de aprendizaje
240 (marzo 2015) – Enseñar historia en primaria
239 (febrero 2015) – La relación escuela-universidad
238 (enero 2015) – Realidad, vida y medida
237 (diciembre 2014) – Aprendizaje oral de la lengua extranjera
236 (noviembre 2014) – Experiencias «en la práctica»
235 (octubre 2014) – Escuelas magnet
233/234 (julio 2014) – Mirando al cielo
232 (junio 2014) – El sentido del aprendizaje hoy
231 (mayo 2014) – Escuelas de verano: esencia de la renovación pedagógica
230 (marzo 2014) – Coaching educativo
229 (febrero 2014) – Multinivel en la escuela rural
228 (enero 2014) – Huerto escolar
Número de páginas
82
Periodicidad
Mensual
Etapa
Primaria
Dirección
Raül Manzano
Consejo de Dirección
Francesc Imbernon, Gregori Casamayor, Rosa M. Guitart,
Artur Parcerisa, Antoni Zabala
Consejo Editorial
Roser Boix, Josep Maria Mora, Birgina Pozo, Mar Romera,
Francisco Sanz
Catálogos, directorios y bases de datos
CARHUS, CINDOC (ISOC), DIALNET, DICE, ERIH, IN-RECS, LATINDEX, REDINED y RESH